華大在線訊（記者 余佳儀）9月22日至24日，中國高等教育學會學習科學研究分會2023學術年會在我校南湖校區召開。副校長任友洲，中國高等教育學會副秘書長郝清杰，中國高等教育學會學習科學研究分會理事長、燕山大學黨委書記趙險峰等出席開幕式并致辭。開幕式由中國高等教育學會學習科學研究分會常務副理事長、秘書處秘書長、北京大學學習科學實驗室執行主任尚俊杰教授主持。

任友洲代表學校向與會嘉賓表示歡迎。他表示，本次年會既是學習科學與智能教育領域的一大盛事，也是學校開展學術校慶、籌辦120周年校慶活動的一大特色。學校對標國家智能教育重大戰略需求，在國內率先組建成立人工智能教育學部，積極開展學習科學與智能教育研究，探索學科交叉復合型人才培養路徑，為教育現代化事業貢獻力量。未來，面對人工智能時代為人才培養帶來的機遇與挑戰，學校將繼續促進教育與科技深度融合，打造學習科學與智能教育領域人才培養、科學研究和學科建設的高地，以智能教育創新彰顯大學責任與擔當。

郝清杰表示，以人工智能為代表的新一代信息技術是重塑未來學習生態、促進教育數字化轉型與智能化升級的重要手段，智能教育將成為教育改革與創新發展的方向。年會主題與黨的二十大報告中“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的目標要求高度契合，緊扣我國全面推進教育數字化轉型的時代背景。他相信在專家學者的共同努力下，學習科學研究事業必將大有可為，也必將大有作為。

趙險峰回顧了近年來中國高等教育學會學習科學研究分會在理論研究、學術交流、專業培訓、咨詢服務等方面的工作成果，并表示，本次年會將圍繞主題，分享神經科學教育、心理學、計算機支持的協作學習等領域的最新研究進展，是學界近期研究成果的一次集中檢驗與展示，對于推動我國學習科學理論研究與實踐創新具有重要意義。

大會期間，我校人工智能教育學部部長、中國高等教育學會學習科學研究分會副理事長劉三女牙教授作大會程序委員會工作報告。

主旨報告階段，香港大學程介明教授發表了題為“社會·學習·智能”主旨報告，以幽默輕松的語言，對廣義的學習和狹義的學習進行了深入淺出的闡述。東北師范大學鄔志輝教授作了題為“信息時代大學生應該如何深度學習”主旨報告，從人工智能的視角和教育學視角對深度學習進行了深入解讀。我校胡祥恩教授在“大語言模型及其在高等教育中的應用”主題學術報告中，從實際應用案例出發，分析了有關大語言模型在教育應用中的不同觀點。北京師范大學黃榮懷教授“面向人機協同教學的智能技術教育應用典型場景”的報告內容豐富，提出在教育中使用大語言模型的若干思考和建議。

此次大會為期三天，來自北京大學、北京師范大學、華東師范大學、香港大學等多所高校的專家學者、師生和實踐人員圍繞“學習科學與智能教育”主題，通過圓桌論壇、工作坊、論文報告、博士生論壇、海報展示等多種形式，分享交流各自研究成果，共同探討學習科學領域中的前沿問題。

本次會議由中國高等教育學會指導，中國高等教育學會學習科學研究分會和我校人工智能教育學部主辦，教育大數據應用技術國家工程研究中心、國家數字化學習工程技術研究中心、武漢智能教育產業技術研究院承辦。

（審讀人：左明章）