國家社會科學基金重大項目“推進義務教育均衡發展和城鄉一體化研究”開題

華大在線訊（通訊員 孫毓楊 文黛）4月15日，由教育學院雷萬鵬教授擔任首席專家的研究闡釋黨的十九屆六中全會精神國家社科基金重大項目“推進義務教育均衡發展和城鄉一體化研究”開題報告暨專家咨詢會舉行。副校長李鴻飛出席并致辭。

李鴻飛表示，黨的十九屆六中全會要求“全面貫徹黨的教育方針，優先發展教育事業，推進義務教育均衡發展和城鄉一體化”，黨的二十大報告進一步提出“要加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化”。這是黨中央對我國義務教育發展提出的更高要求，也是新時代辦好人民滿意教育的重點任務。“推進義務教育均衡發展和城鄉一體化研究”項目回應我國新時代新征程義務教育發展的重大戰略目標，以提高教育質量為核心要義，聚焦義務教育發展中的薄弱環節，探討推進義務教育均衡發展和城鄉一體化的有效路徑，具有重要意義。

雷萬鵬從研究背景、研究意義、理論基礎、框架與內容、思路與方法、計劃與成果六個方面作開題報告。他表示，本課題運用跨學科研究方法，實證探討義務教育學校布局、優質資源輻射、鄉村教師隊伍建設、處境不利兒童發展和財政保障機制等方面存在的問題與困境，思考義務教育優質均衡發展與城鄉一體化的內在關系，審視和評估義務教育資源配置的供給效應、轉化效應和保障效應，有助于思考城鎮化進程中教育與經濟社會發展的關系，有助于構建符合中國國情的義務教育優質均衡發展理論、實踐模式和政策主張。

由北京師范大學教育學部教授、中國教育學會教育經濟學分會理事長杜育紅，南京師范大學副校長程天君教授，安徽師范大學教育科學學院教授阮成武，東北師范大學中國農村教育發展研究院副院長秦玉友，湖北大學教授靖國平，中南財經政法大學李祥云教授組成的評審專家組對項目實施的科學性與可行性進行評議。

專家組認為，該課題立足中國式現代化和鄉村振興的戰略背景，綜合多學科視角，探討促進義務教育均衡發展和城鄉一體化的有效政策與理論主張，有重要的理論意義和現實價值。課題聚焦關注城鄉兒童認知與非認知能力發展及其差異，并以兒童發展為準繩深入分析學校布局調整、教師流動與補充、集團化辦學、農村地區義務教育財政保障機制等政策議題，各個子項目研究內容邏輯清晰，課題組分工明確，研究保障措施有力。

南京大學教育研究院操太圣教授、北京師范大學教育學部杜屏教授、蘇州大學教育學院王一濤教授、贛南師范大學教育科學學院邱小健教授、貴州師范學院教育科學學院鄭玉蓮教授、黔南民族師范學院教育科學學院王雙宏教授、漢江師范學院教育學院鄭傳芹教授等課題組成員以及我校教育學院團隊成員參加開題論證會，并將在課題研究中承擔相應的研究工作。

（審讀人：雷萬鵬）