教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的國際比較研究”開題

華大在線訊（通訊員 蔡鵬）3月26日，由我校人工智能教育學(xué)部吳砥教授主持的2022年度教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的國際比較研究”開題報告會在科學(xué)會堂420會議室以線上線下相結(jié)合的方式舉行。副校長彭南生出席并致辭。

彭南生代表學(xué)校向與會專家表示歡迎和感謝。他表示，此課題理論意義和現(xiàn)實價值突出，是我校教育學(xué)“一流學(xué)科”建設(shè)取得的重要成果。學(xué)校將為該課題研究工作的開展提供堅實保障，希望課題組通過開題報告會向各位專家借力借智，完善研究方案，為進一步扎實開展研究工作打下良好基礎(chǔ)。

吳砥從研究背景與現(xiàn)狀、研究目標(biāo)與任務(wù)、研究思路與方法、研究團隊與分工、預(yù)期成果與進度安排等方面向?qū)＜医M進行了陳述匯報。

由華東師范大學(xué)祝智庭教授、北京師范大學(xué)黃榮懷教授、我校王珠珠教授和楊浩教授、南方科技大學(xué)趙建華教授、北京大學(xué)尚俊杰教授、華中科技大學(xué)劉威教授組成的專家評議組，對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，對研究中可能存在的困難和問題進行了指導(dǎo)，并一致同意課題組通過開題論證。

（審讀人：符平）