華大在線訊(記者 華軒)3月26日,我校2025年春季開(kāi)學(xué)第一課在文科科研樓一樓報(bào)告廳舉行。本次開(kāi)學(xué)第一課以師生共上“大思政課”為形式,以《以優(yōu)秀教師培養(yǎng)未來(lái)優(yōu)秀教師書(shū)寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)的華師貢獻(xiàn)》為主題,由校黨委書(shū)記夏立新主講,思政課教師代表、馬克思主義學(xué)院包安、課程思政教師代表、文學(xué)院陳蓓輔助教學(xué)。副校長(zhǎng)劉宏達(dá),相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、師生代表線下參加,各分黨委(黨總支)組織師生同步在線收聽(tīng)收看學(xué)習(xí)。

夏立新強(qiáng)調(diào),從黨的十九大提出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”的重大命題,到黨的二十大明確建成教育強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略目標(biāo)以及《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》發(fā)布,全面展現(xiàn)了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和施工圖,充分彰顯了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的自信和底氣。結(jié)合新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的巨大成就,他詳細(xì)講解了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)的五重底氣,即理論底氣、道路底氣、文化底氣、制度底氣、現(xiàn)實(shí)底氣。

夏立新表示,作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)和國(guó)家?guī)煼督逃牡谝环疥嚕皬?qiáng)師”“強(qiáng)教”“強(qiáng)國(guó)”,是學(xué)校肩負(fù)的使命責(zé)任。他強(qiáng)調(diào),要以盤(pán)龍城校區(qū)建設(shè)為契機(jī),構(gòu)建學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)力;要堅(jiān)守“師范為本”辦學(xué)定位,實(shí)施十大“強(qiáng)師”策略,建設(shè)“教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)建設(shè)”的新篇章。
課堂最后,夏立新向全體師生發(fā)出呼吁,“希望大家做挺膺擔(dān)當(dāng)、強(qiáng)師報(bào)國(guó)的‘主力軍’,做開(kāi)拓創(chuàng)新、擁抱變革的‘尖刀連’,做勇于奮斗、立德樹(shù)人的‘篤行者’,書(shū)寫(xiě)好華師何為、教師何為、學(xué)生何為的精彩答卷,立志為國(guó)家培養(yǎng)更優(yōu)秀的人,為教育強(qiáng)國(guó)做出新貢獻(xiàn)?!?/p>

課上,包安結(jié)合當(dāng)下熱映的動(dòng)畫(huà)電影《哪吒2》,借助“六大法寶”的隱喻性分析,詳細(xì)解釋何為中國(guó)特有的教育家精神。陳蓓解讀了“智能時(shí)代”教師不可替代的五大能力,即人格影響力、情感共鳴力、價(jià)值判斷力、創(chuàng)新推動(dòng)力、文化傳承力。

一個(gè)個(gè)深入淺出、引人入勝的理論解析,既有宏觀認(rèn)識(shí),又具微觀視角,引發(fā)了師生強(qiáng)烈共鳴與深刻思考。歷史學(xué)專業(yè)首屆“優(yōu)師計(jì)劃”師范生宋瑞琦表示,“我將會(huì)珍惜時(shí)光、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪品格,繼續(xù)增長(zhǎng)傳道、授業(yè)、解惑的本領(lǐng),未來(lái)到祖國(guó)和人民最需要的地方去,為中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,努力成為黨和人民滿意的‘四有’好老師?!?/p>
(審讀人:秦恒 葉雷)