華大在線訊（通訊員 許亨洪 吳艷 舒佳欣）1月7日，我校2024年學生工作考核匯報會在科學會堂一樓報告廳舉行。校黨委副書記陳迪明、學校相關職能部門負責人及各培養(yǎng)單位分黨委副書記、全體專兼職輔導員參會。

會上，25個培養(yǎng)單位匯報人依次圍繞本單位學生工作的思路、舉措與成效等方面進行了匯報。過去一年，學校各培養(yǎng)單位學生工作亮點紛呈、成效顯著。各培養(yǎng)單位始終堅持以學生為中心，深入實施“有溫度的教育”，深入推進本研思政一體化、特色化、品牌化發(fā)展，以高質量學生工作助力學校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，全方位賦能學生德智體美勞全面發(fā)展。

黨委學工部主要負責人對寒假學生安全穩(wěn)定工作進行了安排部署。他表示，各單位一是提高認識，切實增強學生安全穩(wěn)定工作的責任意識、底線意識、危機意識，將寒假學生安全穩(wěn)定工作作為重要任務狠抓落實；二是筑牢防線，通過黨政聯(lián)席會、教職工大會、學生工作例會等多渠道動員，爭取多方力量支持，精心做好寒假學生安全穩(wěn)定工作周密部署；三是聚焦重點，密切關注和持續(xù)關心重點學生群體，結合本單位的實際情況，梳理寒假重點安全風險隱患，有針對性地做好工作預案，牢牢守住寒假學校安全穩(wěn)定底線；四是落實落細，將寒假學生安全穩(wěn)定工作具體化、清單化，責任到崗、任務到人，為學生提供精細化、個性化的教育管理服務。

陳迪明在總結講話中充分肯定了各培養(yǎng)單位2024年的學生工作，并就下一年度學生工作進行了部署動員。他表示，2025年的學生工作要在去年工作基礎上更加提能增效、創(chuàng)優(yōu)提質，始終堅持以學生為中心，深入實施新時代立德樹人工程，全面推進思想教育精細化、事務管理數(shù)智化、就業(yè)工作個性化、心理教育優(yōu)質化，持續(xù)擦亮“有溫度的教育”品牌，不斷開創(chuàng)學生工作發(fā)展新局面。一是深入推進思想教育精細化。扎實開展“六個一”“五必談”，主責主業(yè)要深耕，工作重心要下移，服務學生要貼心，要深入課堂、深入宿舍、深入學生家庭，準確掌握學生思想心理動態(tài)和學習生活狀態(tài)，精準對接每個學生成長發(fā)展訴求，將思政教育做到學生心坎上，切實提高學生對思政教育的獲得感與幸福感。二是深入推進事務管理數(shù)智化。從AI智能應用入手，升級迭代“智慧學工”，構建以育人為導向的“AI+思政”智慧系統(tǒng)。三是深入推進就業(yè)工作個性化。學校建立學生就業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，實現(xiàn)專業(yè)畫像、企業(yè)畫像、崗位畫像、學生就業(yè)畫像，做到崗位精準推送。學院安排專人抓就業(yè)，精準摸排畢業(yè)生就業(yè)意向、精準進行人崗匹配、精準組織畢業(yè)生參加招聘會、精準開展個性化就業(yè)指導與幫扶，促進畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。四是深入推進心理教育優(yōu)質化。高質量建設校級心理中心與學院二級心理工作站，高效率召開校院兩級心理健康教育工作聯(lián)席會，高規(guī)格開設心理健康教育必修課與選修課，高要求開展輔導員班主任、心理委員、寢室長、宿管員等群體心理健康知識與技能培訓，高水平組織心理活動、個體咨詢、團體輔導，切實提高學校心理健康教育工作質量。

陳迪明強調，2025年學校將深入落實教育部關于輔導員隊伍建設定性、定位、定向、定編、定標、定格的“六定”要求，持續(xù)開展“隊伍建設年”系列活動，深入實施靶向供給式“輔導員育人能力提升工程”，力爭構建規(guī)范化管理考核機制、多元化成長助推機制、系統(tǒng)化培訓培養(yǎng)機制、典型化榜樣選樹機制“四大機制”，全面促進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。

（審讀人：李刁）