華大在線訊（通訊員 謝雨婷、陳敏）11月14日，教育部高教司公布了全國第二批32個(gè)“人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例，我?！啊斯ぶ悄?’課程資源質(zhì)量評價(jià)”成功入選。

教育部官網(wǎng)公布入選典型案例的通知

2024年6月，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上關(guān)于“注重運(yùn)用人工智能助力教育變革”的重要指示精神，積極響應(yīng)國家關(guān)于加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略部署，教育部高等教育司組織開展了第二批“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例的征集和論證工作，發(fā)掘在人工智能技術(shù)應(yīng)用方面具有引領(lǐng)性、創(chuàng)新性，且對高等教育改革與發(fā)展具有顯著推動作用的實(shí)踐案例。自此次案例征集啟動以來，我校積極響應(yīng)，信息化辦公室迅速開展校內(nèi)遴選工作，并推選優(yōu)秀案例參加。經(jīng)過教育部專家論證，最終確定第二批 “人工智能+高等教育”應(yīng)用場景典型案例名單。

第二批"人工智能+高等教育"應(yīng)用場景典型案例視頻展示

該系統(tǒng)集關(guān)鍵指標(biāo)實(shí)時(shí)監(jiān)測、大模型輔助深度分析、課程畫像精準(zhǔn)繪制、評價(jià)報(bào)告自動生成等多元化功能于一體，通過深入分析課程資源多模態(tài)特征，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理、教學(xué)活動、課堂互動等方面展開系統(tǒng)分析，實(shí)現(xiàn)了課程資源質(zhì)量的精準(zhǔn)化評估與智能化監(jiān)管，為構(gòu)建高質(zhì)量課程資源體系、優(yōu)化教學(xué)資源配置、推動教育管理決策科學(xué)化提供有力支持。

此次案例獲選，彰顯了我校在人工智能與高等教育融合創(chuàng)新方面取得的突出成就，也體現(xiàn)了教育部高等教育司對我校勇于探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路的高度認(rèn)可。學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)深化“人工智能+高等教育”的探索和實(shí)踐，推進(jìn)人工智能在高等教育中的廣泛應(yīng)用，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（審讀人：吳紹靖 黃濤）

附：案例展示視頻請參見：國家高等教育智慧教育平臺—專題—人工智能