雷萬鵬教授入選2024年“荊楚好老師”

華大在線訊（記者 華軒）為慶祝中華人民共和國成立75周年和第40個教師節,近日，2024年“荊楚最美教師”“荊楚好老師”宣傳選樹活動名單公布。我校研究生院院長、博士生導師雷萬鵬教授入選“荊楚好老師”。9月6日晚，校長彭雙階、雷萬鵬應邀參加2024“荊楚好老師群星閃耀”教師節活動。

教育部新世紀優秀人才、教育部基礎教育教指委專委會委員、湖北省師德標兵、湖北省五一勞動獎章獲得者、湖北省政府津貼專家……相較于這一系列榮譽稱號，雷萬鵬最愛的卻是村民親切稱呼的“田野教授”。今年55歲的雷萬鵬現為我校研究生院院長、博士生導師。近30年來，他聚焦城鎮化進程中基礎教育高質量發展，扎根中國大地開展田野調查，足跡遍及200多個縣市區、2000多所學校，先后榮獲14個省部級科研和教學成果獎，帶領我校教育學進入國家一流學科和A+學科。他常說：“做學問要頂天立地，頂天是矢志攀登學術高峰，立地意味著扎根田野，解決實際問題。”

傾情鄉村教育，“要將雙腳扎根中國大地”

出身于江漢平原平凡之家的雷萬鵬，對鄉野田間懷有深沉的情愫。這種情愫讓他傾情執著于鄉村教育事業。他深信，“只有真正了解中國教育的實際情況，才能提出切實可行的解決方案”。

實證研究離不開實地調查，在湖南、貴州、廣東等地調研中，有人曾疑惑，為什么他和團隊總是深入農戶開展調研？調研不就是把問卷發下去再收回來嗎？但他認為，“調研必須同研究對象面對面交流，再苦再累也要拿到第一手資料！”這種務實求真的調研風格，讓當地教育局干部非常感動，“我們發自內心地欽佩雷萬鵬教授！”

他曾全程指導湖北、廣東等地30多個縣（市）教育均衡發展改革，2020年指導湖北遠安縣“教育精準扶貧”工作獲得國務院表彰。多年來，他向黨中央、國務院和地方政府提供高質量咨詢報告近百份，其中12份獲得黨和國家領導人批示，推動了留守流動兒童教育、學校布局調整等一系列政策的出臺。

關愛弱勢群體，“每一個人都可以是行動者”

“許多農村老人抱怨，現在的年輕人生完孩子就甩給老人。”這些聲音讓雷萬鵬意識到，農民工子女教育問題不容忽視，這一關注便持續了近20年。

基于“跨界融合、攜手共進”理念，他成功推動建立了湖北首個由部屬高校、省婦聯、省教育廳共同構建家庭教育中心。

2022年，他前瞻性提出“萬家十年”品牌計劃，帶領學生入村入校入戶調研，成功發布《湖北省家庭教育藍皮書》。

2023年，他組織專家團隊研制和發布《湖北省家庭教育指導師標準》《湖北省家庭教育指導培訓機構標準》（2024年5月20日正式實施），推動行業規范和家庭教育事業高質量發展。

“養育孩子，不是一個家庭的事情，而是國家大事，我們每一個人都是行動者”。正是這一觀念，讓雷萬鵬帶領團隊積極投身于弱勢群體家庭教育關愛中，成為荊楚家庭教育事業的領航者。

培育鄉村教育情懷，“我們不擔當誰來擔當”

田野，是雷萬鵬育人的大課堂，他總是帶領學生在田野中學習做人、做事、做學問。

2005年，雷萬鵬在湖北省英山縣陳巖村調研時，認識了一人獨守鄉村教學點的吳永蓉老師。此后19年，他每年都帶學生來陳巖村調研，關心教學點發展，并看望吳永蓉老師。

20多年來，雷萬鵬培養了200多名學生扎根中西部地區，讓教育的薪火在廣西、貴州、云南、新疆等邊遠地區生生不息。

超過600名研究生自發加入了“華教學堂”愛心助學團，線上幫扶西藏、新疆、廣西、湖北宣恩等地的3000余名中小學生，提供了5000余節助學課時，積極探索數字支教賦能鄉村教育的新模式。

立德樹人，師者為范。同學們不約而同地提到雷萬鵬在一次開學典禮上的演說，“教育是美好生活的引擎，也是完善自我的生命歷程。鄉村教育之振興，中國社會之發展，我們不擔當誰來擔當？”

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