“辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題……”五年前的今天，我校思政課教師丁茜參加了學校思想政治理論課教師座談會，在現場聆聽了習近平總書記的重要講話。

諄諄教誨，言猶在耳；殷殷囑托，重任在肩。五年來，我校堅定不移沿著總書記指引的方向砥礪前行，從入選全國重點馬克思主義學院，到加入長江中游城市群高校馬克思主義學院建設聯盟；從承辦教育部首屆全國高校思想政治理論課教學展示活動，到取得第三屆全國高校思政課教學展示活動最好成績……

回首過去，收獲滿懷；展望未來，重新出發。連日來，我校開展了學習貫徹習近平總書記“3·18”重要講話精神五周年系列活動，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，持之以恒打造“華師思政課”品牌，培養有理想、有本領、有擔當的時代新人，為實現第二個百年奮斗目標而不懈努力。

一場輻射全國的備課會

——惠及思政教師10萬人次

“一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，構筑起了中國共產黨人的精神譜系……”3月17日，教育部高校思政課教學指導咨詢委員會委員、北京師范大學教授王炳林帶來了一場線下線上結合的講座，吸引了來自全國各地上千名思政教師觀看，大家直呼“真是一場思政盛宴！”

這樣的場景，只是“同課異構 協同共研”思政課教學創新聯盟系列活動的縮影。2021年4月20日，我校面向全國高校、科研院所的馬克思主義學院、思政課教學部、教研室以及中小學思政課教研室召集會員單位。經過遴選和審核，全國326家單位報名加入，其中172家單位成為“同課異構·協同共研”思政課教學創新聯盟首批成員單位。

聯盟的源頭，來自學校發的一條“朋友圈”。2019年10月，一份“同課異構，協同共研”邀請函從桂子山發出，希望其他高校的老師也來碰撞思想火花、凝聚課程共識。沒想到，竟然引來了37所學校的百余名思政課老師。

“我們高職院校的思政課教師處于‘低洼地’，太需要備課中心的幫扶”“和高校思政課的老師一起備課，給我們中學老師帶來了很大的收獲”……第一次集體備課會，切中不少老師們的“需求點”和“渴望點”。自此以后，“朋友圈”越來越大。

多年下來，從“供給側”持續提供優質師資和教學資源，深受一線思政課教師的喜愛與好評，參與人數、學校數屢創新高：累計舉辦了60多期“同課異構·協同共研”集體備課會，惠及全國思政課教師近10萬人次……

一個服務湖北的共同體

——牽頭全省13個示范區建設

“如何打通大中小學思政課一體化的部門壁壘、區域壁壘，避免政策打架、重復建設？”“如何利用好數字技術，推動思政教育形象化、生動化、趣味化？”“怎么打造特色品牌，讓思政教育也有‘藝術范’‘煙火氣’‘體驗感’？”

武漢職業技術學院、武漢市解放中學、武漢市第十一中學、武漢市江岸區小學、武漢市武昌區教研培訓中心、武漢市長春街第三小學、武漢市第一商業學校……3月13日，來自多所大、中、小學的教師代表齊聚桂子山，暢抒己見，共話發展。

從一體化的工作機制、隊伍建設、課程建設，再到一體化的實踐教學、決策咨詢、理論闡釋……自牽頭湖北省大中小學思政課一體化共同體建設以來，我校組建了涵蓋大中小學各學段的專家團隊，指導全省13個大中小學思政課一體化綜合改革示范區、36組大中小學思政課一體化綜合改革示范校開展工作及產出成果。

此外，還編制了湖北省272家“大思政課”實踐教學基地介紹冊，剪輯制作了500余份大中小學思政課優質教學視頻，創作了65項以革命文物為主題的“大思政課”優質資源，2項入選全國優質資源……來自武漢市第十一中學的宋迪老師表示，“華中師范大學編制的基地介紹圖冊非常實用，充滿了荊楚大地的‘家鄉味’，也是家國情懷培養的‘活地圖’。”

校長彭雙階在2024年全省教育工作會議上作典型發言時表示，“華師將進一步彰顯責任與擔當，聚焦落實立德樹人工程，總結大中小學思政課一體化共同體建設試點經驗，努力為構建具有湖北特色的教育發展新格局做出更大貢獻。”

一個綜合改革實驗區

——主流媒體100余次報道

“如何才能把思政課上到學生的心坎里，進一步提高學生的滿意度和獲得感？”3月6日，校黨委書記夏立新、校長彭雙階來到馬克思主義學院，與一線教師共話“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程高質量建設。

集體備課會現場，1名青年教師和4名本科生現場展示，采用線上線下混合式教學模式，注重對學生現實關切的有效回應，從理論之源、內涵之釋、價值之基、踐行之道四個方面，進行了《推動構建人類命運共同體》專題教學展示。

漫天黃沙的庫布齊、山清水秀的安吉縣、湖泊遍布的武漢等虛擬影像漸次出現，加深了大家對“綠水青山就是金山銀山”的理解……在2023年全國教育數字化現場推進會議的觀摩現場，同學們圍坐在課桌邊，佩戴VR頭盔，手握操作手柄。這堂以“VR+思政”教學模式打造的課堂，也是我校思政課創新建設的一個縮影。

線上線下混合式教學、分眾化課堂、“VR+思政”……一系列思政課程有了多種“打開方式”“入腦途徑”，既能“抓眼球”又能“觸靈魂”，屢次獲評首批國家級一流本科課程、湖北高校一流本科課程、湖北省高等學校教學成果獎特等獎等榮譽獎勵，累計獲得《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等主流媒體100余次報道。

一“馬”當先，萬“馬”奔騰。自2020年馬克思主義學院獲批學校“綜合改革實驗區”建設以來，學校就把相關工作作為黨委“一把手工程”，確保馬克思主義學院“第一學院”、馬克思主義理論“第一學科”、思政課“第一課程”的優先地位，使得思政課成為課程建設的標桿與示范。

5年來，前沿的思政課、指尖的思政課、行走的思政課蔚然成風。“紅色驛站”“紅色景觀”“紅色社區”推動紅色文化入腦入心。“大學生黨史宣講團”“惲代英青年講師團”等團隊接連成立，《你好，惲代英》《永遠的惲代英》等節目深受師生喜愛，思政課教師劉夢覺在第六屆全國高校青年教師教學競賽中獲得思政課專項組二等獎的好成績，創辦“桂子山上思政說”的馬克思主義學院碩士研究生陳凌繼霄獲評“湖北向上向善好青年”，我校學子在第四屆“我心中的的思政課”全國高校大學生微電影展示活動中獲獎，千余名學生加入中小學思政課教師隊伍……習近平總書記的殷殷囑托，在桂子山落地生根。

正如2023年11月27日，校黨委書記夏立新在全國大中小學思想政治教育一體化戰略研討會上所言，“華師將充分發揮教師教育、人文社科、教育數字化等優勢，在數字賦能思政課、校地共建等方面做出特色、辦成精品、形成品牌，為推動思政課內涵式發展作出新的更大貢獻。”

（審讀人：秦恒 馬俊）