以賽促教 示范引領 青年教師同場競技教學技能

華大在線訊（通訊員 巴熙楊）為進一步提升學校青年教師的教學能力和業務水平，激發青年教師教學的積極性和創造力，全面提升青年教師隊伍素質，8月31日至9月2日，學校第十二屆青年教師教學競賽決賽在七號教學樓4樓舉行，來自22個學院的25位青年教師參加決賽。經過激烈角逐，文學院教師王斐、體育學院教師杜賓、生命科學學院教師仝晶晶、教育學院教師伍遠岳和經濟與工商管理學院教師李好獲得一等獎。本屆青教賽是由校工會主辦、本科生院協辦組織實施。

本屆教學競賽分預賽和決賽兩個階段進行，歷時5個月。預賽由各學院自行組織，自4月份啟動以來，各學院高度重視，青年教師參賽率達98%以上。為進一步提高教學競賽質量，校工會陸續開展了青年教師成長工程之獲獎教師教學經驗交流會、教學能力提升座談會等活動，切實幫助青年教師彌補育人經驗、教學藝術和教學技巧等方面的不足。

在兩天半的決賽時間里，各參賽教師根據學科專業特點，既結合案例分析又運用教具互動教學，用精彩生動的語言，旁征博引，循循善誘。他們以豐富多樣的教學形式、濃厚熱烈的課堂氛圍、由淺入深的教學風格，獲得了評委的肯定與贊許。

整個決賽采用信息化手段，專家評分實時上傳，現場全程錄像，保證了比賽的公平公正公開。學校還通過網絡信息技術，組織全校青年教師通過線上直播同步收聽收看，每個教學單位集中組織收看不少2次，觀看人數達1500余人次，實現了“賽教相繼、以賽促教”的育師目的。

決賽期間，校黨委副書記兼工會主席查道林、副校長彭雙階先后來到比賽現場，觀看了參賽教師的課堂教學，與專家評委探討青年教師的培養與發展，并慰問了競賽組織工作人員，對競賽組織工作給予高度肯定。

校領導表示，教學是高校教師的核心工作，育才是每位教師的第一天職。當代高校教師需要有終身學習的意識和習慣，要花時間、下功夫進行教學訓練和業務學習，不斷以新的知識充實自己，課堂不僅傳授知識，更重要的是言傳身教，潛移默化地影響學生。

教師的教學能力不僅是教師個人能力、水平、作用等綜合素質的重要體現，更是影響教學質量和效果的關鍵因素。高校青年教師教學能力的培養與提高，對于提高高校整體教學質量和人才培養質量，加強師資隊伍建設，具有重要意義。

學校一直非常重視青年教師的培養工作。從1995年校工會舉辦首屆青年教師教學競賽以來，至今已經舉辦了十二屆，通過“以賽促訓”“以點帶面”“集智點撥”的賽訓模式，建立全國、湖北省、學校三級“青教賽”參賽培育模式，助力青年教師基礎教學能力提升。

近五年來，每屆比賽青年教師參與率都達到98%以上。學校根據個人教學綜合表現和比賽情況，從獲得一、二等獎的校賽選手中先后推選了11名青年教師參加全國和全省青教賽。其中，獲得全國青教賽一等獎2人，二等獎1人；獲得湖北省青教賽一等獎6人、二等獎5人，為學校爭得了榮譽。

我校還組織青年教師積極參與全省教科文衛體系統職工“創新創業”比賽，在第二屆、第三屆、第四屆、第五屆比賽中先后獲得1個“十佳創業獎”、7個優秀創業（創新）獎項。校工會因組織配合工作得力，在全省每屆青教賽和“創新創業”比賽中均獲“優秀組織獎”。

（審讀人：郭春娥）