華大在線訊（通訊員 張曉舒）近日，教育部辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于公布首批“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書目的通知》，由培訓(xùn)中心組織申報(bào)、我校教師編寫的4部教材入選教育部首批“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書目。

本次入選的4部教材涵蓋公共基礎(chǔ)課、教育與體育2個(gè)專業(yè)大類，漢語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)3個(gè)專業(yè)，分別是邢福義《現(xiàn)代漢語(yǔ)（第2版）》、張隆勝《新起點(diǎn)高職英語(yǔ)綜合教程》、雷江華《特殊需要兒童語(yǔ)言發(fā)展與教育》、王任梅《0-3歲嬰幼兒藝術(shù)啟蒙》。

為編寫適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教材，我校骨干教師以精益求精、勇于創(chuàng)新的精神，十幾年如一日地鉆研專業(yè)、打磨教材，以實(shí)際工作的相關(guān)領(lǐng)域和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，在教材中融入世界觀、人生觀的培養(yǎng)塑造等，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化，充分發(fā)揮教材在培根鑄魂、啟智增慧上的積極作用。

近年來，我校積極貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》，不斷提高教材建設(shè)水平，充分發(fā)揮教材育人功能，深入扎實(shí)推進(jìn)教材建設(shè)工作，取得了階段性顯著成效。

（審讀人：王志彬）