華大在線訊(通訊員 代晴)2月25日,由長江教育研究院、華中師范大學(xué)國家教育治理研究院聯(lián)合主辦的“2023長江教育論壇”在武漢舉行。來自北京、湖北、陜西、江蘇、浙江、廣東、福建等省份的近百名專家學(xué)者就推進教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌布局,加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國進行交流探討。
陜西省政協(xié)副主席、民進中央副主席、民進陜西省委會主委劉寬忍在致辭中表示,黨的二十大報告提出“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”,這一新論斷立足全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略部署,遵循中國共產(chǎn)黨在治國理政中形成的對“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”“人才是第一資源”“創(chuàng)新是第一動力”的規(guī)律性研判,將教育、科技、人才共同提升到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家之“支撐”的高度,具有重要的指導(dǎo)意義與現(xiàn)實價值。他認(rèn)為,推進教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌布局必須堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮三者的協(xié)同效能、堅持以人民為中心、深化改革開放。
副校長李鴻飛代表學(xué)校向線上、線下出席本次論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示歡迎。他表示,黨的二十大報告首次將“教育、科技、人才”進行統(tǒng)籌安排、一體部署,有利于深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司黨委副書記、總裁畢華,湖北省政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)、湖北省教科院黨委書記、院長王文森發(fā)表致辭。
全國人大常委會委員、中國教育學(xué)會副會長、長江教育研究院院長、華中師范大學(xué)國家教育治理研究院院長周洪宇,國家教育咨詢委員會秘書長、教育部原教育發(fā)展研究中心主任張力,中國教育科學(xué)研究院副院長馬陸亭,第十四屆全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任張志勇,第十四屆全國政協(xié)委員、民進湖北省委會主委、湖北省社會主義學(xué)院院長胡仲軍,第十四屆全國政協(xié)委員、武漢市政協(xié)副主席、武漢市教育局局長孟暉,第十四屆全國人大代表、全國教書育人楷模馬丹等專家及代表委員圍繞“推進教育、科技、人才‘三位一體’統(tǒng)籌布局,加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國”進行了深入研討。
論壇發(fā)布了《中國教育政策建議書》(2023年版)、《職業(yè)教育法( 2022年修訂)解讀與研究》以及《中國教育黃皮書》(2023年版)等系列研究成果。
周洪宇在講話中表示,在科技、教育、人才三者中,科技是關(guān)鍵,人才是基礎(chǔ),教育是根本,沒有教育強國,就不會有科技強國、人才強國。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo),需要深刻領(lǐng)會中央的戰(zhàn)略意圖,切實看到教育、科技、人才地位作用的極端重要性,深刻把握教育作為社會主義現(xiàn)代化強國重要支撐和基礎(chǔ)工程的特殊意義、特殊價值。
他認(rèn)為,統(tǒng)籌教育科技人才“三位一體”布局,要做到“三要”。一要堅持教育優(yōu)先發(fā)展,提升人才自主培養(yǎng)能力。二要推動科技自立自強,增強自主創(chuàng)新能力。三要增強人才引領(lǐng)驅(qū)動,做好育才引智用人。他就社會上熱議的ChatGPT為例,分析了ChatGPT對教育生態(tài)的沖擊及應(yīng)對策略。他呼吁,與會專家學(xué)者,特別是全國人大代表、全國政協(xié)委員通過對二十大報告關(guān)于教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌布局背景和重大意義的學(xué)習(xí),通過本次論壇聚焦主題,把思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為真抓實干的動能和效能,為加快建設(shè)教育強國科技強國人才強國積極建言獻策。
長江教育論壇是長江教育研究院與華中師范大學(xué)國家教育治理研究院著力打造的傳統(tǒng)特色品牌之一,每年二、三月份通過舉辦論壇、組織研究、發(fā)布成果,把各方意見通過兩會建議、提案、議案的方式反映給全國人大、全國政協(xié),并轉(zhuǎn)國家有關(guān)部門推動中國教育的改革與發(fā)展。經(jīng)過十多年的發(fā)展,該論壇已經(jīng)成為國內(nèi)最具影響力的教育改革論壇之一。
(審讀人:申國昌)