華大在線訊（通訊員 徐建）2月13日至14日，由教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會共同主辦的世界數(shù)字教育大會在北京舉行。校黨委書記夏立新、校長郝芳華及相關(guān)單位負責人線上參加大會開幕式。我校國家數(shù)字化學習工程技術(shù)研究中心兼教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程研究中心主任楊宗凱教授、副校長彭雙階、人工智能教育學部吳砥教授等參加線下會議。

在大會高等教育平行論壇上，楊宗凱受邀作了題為《數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動大學創(chuàng)新發(fā)展》的主旨報告。他指出，高等教育是為明天培養(yǎng)人才，數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展必然要求數(shù)字高等教育成為重要戰(zhàn)略，教育數(shù)字化是教育改革的必然趨勢。他提出，數(shù)字時代新型人才培養(yǎng)支撐體系亟需重構(gòu)，要一體化系統(tǒng)推進育人環(huán)境創(chuàng)新、辦學模式創(chuàng)新、資源供給方式創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動的評價創(chuàng)新、大學治理創(chuàng)新，加快知識與數(shù)據(jù)雙驅(qū)動、協(xié)同共享的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建新型的教育生態(tài)。

大會主論壇上，教育部正式發(fā)布7項智慧教育平臺標準規(guī)范。系列標準重點圍繞平臺、數(shù)據(jù)、資源、素養(yǎng)四個方面，為智慧教育平臺體系建設(shè)與應(yīng)用提供了重要依據(jù)。我校國家數(shù)字化學習工程技術(shù)研究中心吳砥教授研究團隊作為核心起草單位完成《中小學校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)》《教師數(shù)字素養(yǎng)》《數(shù)字教育資源基礎(chǔ)分類代碼》等3項行業(yè)標準研制，作為參與起草單位完成《教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)》等2項標準研制，還參與大會發(fā)布的《中國智慧教育藍皮書（2022）》及中國智慧教育發(fā)展指數(shù)報告研制，負責其中部分指標數(shù)據(jù)測算。

本次會議以“數(shù)字變革與教育未來”為主題，重點探討教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字學習資源開發(fā)與應(yīng)用、師生數(shù)字素養(yǎng)提升、教育數(shù)字化治理，以及基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域的數(shù)字化發(fā)展評估。

（審讀人：羅麗華）