探索人才評價機制改革 學者名師分享交流工作進展及學術成果

華大在線訊（通訊員 宋發億）“通過這種跨學科、跨學院的溝通交流和專家指導，不僅開闊了學術視野，進一步明確了發展方向，還找到了突破研究瓶頸的可能及潛在合作的機會，收獲頗豐。”近日，我校首場學者名師交流暨聘期考核匯報會在博物館四樓學術報告廳舉行。校長郝芳華，校黨委副書記查道林，副校長彭南生、夏立新、彭雙階出席。副校長李鴻飛主持。我校周洪宇教授、馬敏教授、楊宗凱教授、王健教授、周宗奎教授、符平教授、郭元祥教授及華中科技大學陳廷柱教授等受邀出席并擔任評委。

李鴻飛表示，為進一步加快“雙一流”建設，學校積極實施“高端人才引智計劃”“學者名師支持計劃”等，不斷完善教師培養發展服務體系，高水平教師隊伍建設取得了新的成績。以交流分享的形式舉行聘期考核，是學校堅持創新價值、能力、業績、貢獻導向，破除“五唯”探索人才綜合評價的一種新嘗試，也是貫徹落實黨的二十大報告中關于“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”重要論述的具體舉措。希望與會學者積極開展交流，爭鳴碰撞出智慧的火花，推動學術協同創新，打造學術共同體。

交流會上，人工智能教育學部劉三女牙教授以《人工智能賦能教育的挑戰和趨勢》為題作特邀報告。來自教育組的15位桂子學者、桂子青年學者匯報了聘期內的工作進展及主要成果。與會專家對每一位學者的報告作了點評并對青年人才提出期許，青年教師踴躍提問交流，學術氛圍濃郁。

專家們表示，通過交流分享的形式開展聘期考核是人才評價組織形式上的創新，是在人才評價上破除“五唯”的有益探索，有利于打破學科和學院壁壘，促進學科交叉融合和加強學風建設。高水平科研要主動對接國家重大需求，突出“五個大”，即建設大平臺、大團隊，完成大項目，產出大成果，做好大服務。要加強協同創新，打造集群優勢，助推建設教師教育領先的世界一流大學建設目標。中青年學者要樹立全局思維和戰略思維，在對標國家重大戰略需求方面走在前列，緊盯學術前沿，努力成長為學術大師和領軍人才。要把個人學術成長融入學科發展，拓展集體發展空間，關注教育在實現中國式現代化中的作用等一系列國家和社會關注的大課題，提出新對策，建構代表性的理論體系。

（審讀人：張文超）